Atividade Avaliativa

Questionário Online

PLANO DE AULA COM USO DAS TECNOLOGIAS

PLANO DE AULA 

Professora: Diana Kelly Gazzone De Abreu

Turma: 3º E.F “B”

Disciplina: Ciências

Quantidade de Aulas: 2

Período: 18 a 19/11/13

Conteúdo: Hábitos Alimentares Saudáveis

Competência / Habilidade: Comparar seus Hábitos Alimentares com os dos outros colegas.

Reconhecer o alimento como fonte de matéria e energia para o crescimento e manutenção do corpo

Objetivos

·         Incentivar os bons hábitos alimentares;

·         Reconhecer os alimentos que fazem bem à saúde;

·         Conscientizar sobre a importância e motivos pelos quais nos alimentamos.

Justificativa

Esta aula foi desenvolvida para conscientizar os educandos sobre a importância da alimentação e dos hábitos alimentares saudáveis para que eles sejam capazes de reconhecerem os alimentos que fazem bem a nossa saúde.

Metodologia

18/11-1° -aula- A professora passará na lousa o conceito de “Alimentação Saudável  e a classificação dos alimentos, em seguida, realizará a explicação do conteúdo

19/11-2° - aula- A professora conduzirá os estudantes até a Sala de Tecnologia para realizar atividade complementar sobre Alimentação Saudável utilizando a lousa digital para que os educandos montem a pirâmide alimentar de acordo com as suas classificações e interajam com o conteúdo através da ferramenta tecnológica. 

Avaliação

A avaliação será individual mediante a participação do educando na atividade proposta.

Recursos

STE ( Lousa Digital)

ANEXOS

 

 

o amor é fogo que arde sem se ver

Poema: Amor é fogo que arde sem se ver

Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;

É um não querer mais que bem querer;      
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?

                            Luís de Camões